有一个绘本，讲一个能煮出美味石头汤的故事。大家都不愿意拿出自己的东西，不妨自己给大家拿出点什么。于是，什么都没有的士兵，向大家宣布，既然大家都没有东西吃，不如我们来给大家煮一锅石头汤品尝吧。一听是跟大家分享，大家都积极的配合士兵，拿来锅、柴，还找到了三个溜光圆的石头放进了装满水的锅里。士兵说虽然石头汤已经很不错了，但如果有点盐和胡椒，会更好，于是小孩从家里拿了盐和胡椒；如果能够再来点胡萝卜，不知道要美味多少，于是有人拿来了胡萝卜；卷心菜、牛肉、土豆，都在这个煮着石头的锅里出现了，更多人主动把家里的东西拿出来，给这锅要给大家分享的汤，添点味道；汤的美味，传到了所有人的鼻子里，于是大家开始围坐在一起，欢乐地分享来自国王曾经赞美过的石头汤；村子里的人，已经很久没有这样快乐地聚在一起庆祝了；几个烹饪石头汤的士兵，成了带来美味的绅士，受到了大家的尊敬。

一个讲给孩子听的故事，实际是教育孩子懂得合作和分享的道理。站在成人的角度，看绘本中的情节，很容易读出转化思维来——要完成一件事，需要大家来参与，必须给参与的人一条明确的路径：用石头煮一锅美味的汤与大家分享，这是发起人的技术与智慧，发起人也许什么都没有，但他的想法吸引了他人，这就是制定目标；走向这个目标，不同时期需要不同的资源进入，每个资源都是目标成功必不可少的元素，于是大家都能够看到自己的价值和即将收获的结果，于是更多人会在走向目标的路径上，做出被需要的关键，最后，大家在没有任何负担的情况下，走向目标完成的地方，就好像这个村里的人，东西都是他们的，但却很久没有分享过这样丰富美味的汤，和一个美妙的夜晚。

很多时候，资源是死的，大家都像让资源变得更有价值，只是没有一个分享资源盘活资源的路径，如果这个路径梳理出来了，资源会很容易看到，并成为其中不可缺少的那一部分。

有时候，基材糟糕透了，但能够先铺出一段大家都需要的路，铺路的材料会因为有了一个基础，而不断地补足进来，这就是人性。

要利己，先利人，做的事一定是大家共享的利益，并且不是你要占大头的利益，才能够在很艰难的时期，资源共享，共同活下去。